“Canal de bênção na base da sociedade”: Fábio Vaz reassume Seduc com foco em crianças vulneráveis e fortalecimento da educação no Tocantins
O secretário Fábio Vaz anunciou, por meio de vídeo publicado em sua conta oficial no Instagram, o retorno à Secretaria de Estado da Educação, Juventude e Esportes (Seduc) do Tocantins, destacando amadurecimento pessoal, renovação de propósito e compromisso com as crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social.
“Eu volto mais maduro, volto melhor. Aqui na Seduc é para ser canal de bênção na base da sociedade, para aquelas crianças que estão em um lar com dificuldade e muitas vezes num lar destruído”, afirmou o secretário. Segundo ele, o foco da gestão é atender estudantes que não contam com estrutura familiar ou recursos para reforço escolar e acompanhamento educacional.
Durante a fala, Fábio Vaz ressaltou o papel central dos professores na construção de uma educação pública mais justa e eficiente, lembrando avanços considerados históricos para a categoria. Entre eles, a realização de concursos públicos após 14 anos de espera, com a nomeação de cerca de quatro mil docentes, além da posse e implantação do Plano de Carreira, Cargos e Remuneração (PCCR).
O secretário também reforçou que a retomada do comando da Seduc representa a continuidade de um trabalho iniciado em dezembro de 2021, em parceria com o governador Wanderlei Barbosa. A meta, segundo ele, é consolidar os avanços já alcançados e ampliar os resultados até o fim da atual gestão, previsto para dezembro de 2026.
“Vamos fazer a diferença. Vamos apertar mais para alegrar a vida das crianças. Daqui pra frente é um novo momento, uma continuidade desse trabalho, e com certeza vamos entregar a melhor educação tocantinense”, declarou.
A volta de Fábio Vaz à Seduc ocorre em meio a um processo de reorganização administrativa do governo estadual e reforça o discurso de priorização da educação como política estruturante. A expectativa é de que a pasta mantenha o ritmo de investimentos, valorização dos profissionais e foco nos alunos que mais necessitam de apoio do poder público.